一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學115年9月17日附教字第11500120671號函辦理。

二、為提升教師對氣候變遷議題之專業知能，增進相關教學設計與實務應用能力，透過專題講授、實作演練及交流分享等方式，協助教師將氣候變遷相關知識融入課程教學，提升教學品質與學習成效，爰該校規劃辦理本案工作坊。

三、本案工作坊相關資訊如下：

(一)工作坊一：熱浪中的生活調適－怎麼穿？

  1、辦理時間：115年10月17日(星期六)上午8時50分至中午12時50分。
  2、地點：國立臺南女子高級中學。
  3、簡介：如何理解其織物纖維與結構組成，進而知道吸濕排汗、透氣、隔熱等相關原理與檢驗等。同時進一步思考，如何引導學生面對不同的天氣、不同環境與活動需求，選擇適合的衣著。

(二)工作坊二：熱浪中的生活調適－怎麼吃？

  1、辦理時間：115年11月7日(星期六)上午9時至中午12時50分。
  2、地點：臺北市立建國高級中學。
  3、簡介：從野菜與臺灣原生植物出發，結合原住民族採集智慧與「未來食物」概念，引導學生思考高溫與極端氣候下，具環境韌性的在地食材與飲食選擇。

(三)工作坊三、四：熱浪中的科學探究

  １、師大附中場

    (1)辦理時間：115年11月10日(星期二)下午1時至5時。
    (2)辦理地點：國立臺灣師範大學附屬高級中學。

  2、彰化女中場

    (1)辦理時間：115年12月2日(星期三)下午1時至5時。
    (2)辦理地點：國立彰化女子高級中學。

  3、簡介：從高溫警示、校園環境觀察及吸濕排汗衣等生活議題出發，透過資料分析與科學實作，引導教師將高溫議題轉化為可觀察、可提問、可實作的探究主題，融入高中探究與實作課程。

四、其他資訊請參考實施計畫(如附件)。